博文雅志 真知笃行

首家"内地与香港合作办学"高校

独特的创新教育理念

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(简称UIC)是北京师范大学与香港浸会大学于2005年在广东省珠海市携手成立的首家"内地与香港合作办学"的高校,是中国第一所推行博雅教育的新型国际化大学。

博文雅志

真知笃行
请您为今年的考生简单介绍学校最新的基本情况。
UIC采用校董会领导下的校长负责制和香港高校管理模式,由前全国人大副委员长许嘉璐教授担任校董会主席,前香港浸会大学校长吴清辉教授担任创校校长。

学校拥有一支来自三十个国家和地区的优秀师资队伍,在校生五千五百余人。UIC师生比1:7,实行小班化的教学。毕业生学成后获颁香港浸会大学学士学位和UIC本科毕业证书,在内地、香港及国际范围均获认可。UIC毕业生逾六成前往欧美、澳洲、亚洲等多个国家和地区深造,其中超过半数毕业生进入全球前100强高校和香港八大公立高校继续深造,攻读硕士或博士学位。参与就业的毕业生也深受跨国企业、国企以及政府和公共组织等机构青睐。另外,UIC也开展研究生教育,开设研究型硕士博士专业和授课型硕士专业课程,毕业生获颁香港浸会大学学位证书。

2017年9月,全校师生已入驻新校园,整个校园建有9栋教学楼、14栋宿舍楼、多媒体室、计算机中心、影视广播中心、展览馆、文化创意中心、室内体育馆,内有篮球场、网球场、恒温游泳池等设施、大学会堂、演艺厅、行政楼、学习资源中心、餐饮中心、超市等,可容纳6000名本科生及1000名教职工。

今年学校的招生计划和招生专业是否有调整?以及今年录取政策上有哪些新变化?

学校发展至今已经进入第十三个年头,从建校初期学校的规划就是本科在校生六千人,一直坚持做小而精的国际化教育。2018年,UIC招生区域继续覆盖30个省市区,招生人数为1750人,与去年保持一致。

其中广东省广东实行多元化招生录取模式,在"本科提前录取批次"非军检院校录取和"自主招生等院校"综合评价录取。一本批次省份具体为:内蒙古、黑龙江(一本A)、新疆、四川、广西、安徽、河北、河南、山西(一本B)、贵州、云南、福建、重庆、甘肃、陕西、湖南、江西、江苏、北京、宁夏、青海、吉林(一本A)、湖北。本科批次省份为:上海、山东、浙江、海南(本科A)、辽宁、天津(本科A)。

在全国(除广东省外)的考生,UIC的入学要求:分文理科按考生高考成绩进行择优录取,其中:

1、高考成绩达到当地一本线(本科批次的省市区达到当地本科线,海南达到本科A线);

2、符合我校英语单科成绩投档要求:对于英语单科满分值为150分的省市区,考生报考外国语言文学类大类时,英语单科成绩应不低于110 分,报考其他大类或专业时应不低于100分。 对于江苏考生,录取时遵循"先分数后等级"的原则,且选测科目2B及以上,必测科目4C及以上,技术科目合格,详见招生章程。注: 江苏省英语单科要求及录取原则、广东省入学要求详见我校《2018年招生章程》。

2018年我校将按专业大类加专业的方式进行招生,广告学为我校2018年新增专业。按大类招生入读的新生,将在第一学年第一学期第十周前最后确认专业分流。各学部专业分流评审小组,将从个人意愿、个人能力、学业成绩、个人作品集、个人陈述、小组面试、老师评价七项标准中,挑选若干项作为本招生大类专业分流的选拨标准。

不同时代对于人才的需求是不一样的,一所大学对于人才培养的目标也随时代改变,如今,学校要培养的是什么样的人?学校人才培养的独特之处在哪里?目前有哪些多样化的人才培养模式?

"UIC以博雅教育为办学理念。教育,就是为了实现人的全面发展,而想要成为"全人",既要有知识的广博,更要有德行的高尚。这一点正是博雅教育最为核心的理念,博雅教育所重视的是个人心智的开发、扩展以及人格的培养和塑造,而非局限于传授某一领域的知识与技术。"博"强调的是知识的广博,体现为重视打破学科之间的壁垒,构建起宏观的跨学科知识体系,而"雅"看重的是对于个体在德行、气质层面的培养。当前社会的发展不仅多元,而且瞬息万变,对于学生的教育不应该只着眼于当前,而是要通过教育帮助他们形成一种持久、续航的学习能力,唤醒他们的自主性,让其受益终身。

目前很多大学都纷纷借鉴博雅教育的理念,并结合学校的特色在一定程度上进行发展与创新。UIC也是如此,我们的博雅教育其精髓可以用八个字来进行概括:文理兼通、中西合璧。UIC的博雅教育最重要的特色就是把中华文化、中国元素提到了一个前所未有的高度,我们希望学生们能通过传统文化的熏陶和浸润,成为具有博雅气质的君子。

国际化是UIC人才培养的又一个特点。UIC以英语为官方语言和教学媒介。除少数与中文相关的课程外,UIC所有的课程教材、讲义、教学、辅导、考试都以英语为媒介,四年贯穿执行。我们有国际化的师资、国际化的学生,致力于打造多元的校园文化环境。还通过与国外的交流合作、交换生、海外及香港浸会大学暑期课程、海外实习、海外义工等方式,给予学生跨文化体验,培养学生国际化的视野和思维。

"四维教育"是UIC独特的创新教育理念。四维教育涵盖了师(学校)、生(学生)、家(家庭)、国(社会)四个层面,它以学生为本,集合学校、家庭和社会的力量,通过四方进行良性互动,全方位地关爱和帮助学生健康成长。在UIC,每一年开学时校方都会邀请新生家长们齐聚一堂,参加新生家长论坛,向他们详尽介绍UIC的教育理念,这样的方式毫无疑问地加深了家、校之间的联系,家长们也更愿意与校方积极携手合作、共同努力培养学生。而学生和社会的良性互动则是通过开设大量的课外活动、社会实践的方式来实现的。如全人教育项目、暑期实习实践等。目前UIC除了本科教育以外也开设研究生及博士生课程,建立起本硕博的教育架构。

请您重点介绍一下我们学校的优势学科或者专业。入学后学生转专业容易吗?

学校目前设有工商管理、人文与社会科学、理工科技和文化与创意四个学部,开设二十多个本科专业,实施四年全英文教学,所有课程均通过香港浸会大学严谨的课程评审。UIC采用的博雅教育模式,是参照国外博雅教育的理念,并适应中国内地的国情和文化,以及内地学生的特点作出调整与完善。重视师生关爱、师生比例高和小班教学是博雅大学的特点。UIC博雅教育的核心由三部分组成:专业教育、通识教育及全人教育。专业课程使学生能够在一个特殊的领域里进行深入研究,专业课大约只占学生所修课程总数的一半。通识教育使学生开拓学习的领域,并扩大他们的兴趣。

新生入学后,可于大一下学期,根据教务处的时间要求,提出转专业的申请意愿。学校在尊重学生意愿的基础上,结合学校的教学资源,并严格按照学校规定的程序,允许部分优秀学生申请专业调整。

结合生涯规划的一些知识,在这里给大家一些报考专业方面的建议:填报专业尽量以考生自己的兴趣爱好为出发点,并结合自己的能力,只有当学生对某个专业兴趣很高,能力也很高,它才会成为理想专业。

当然这种情况并不多见,对于大部分学生来讲,很多专业都是自己兴趣很高,但是能力比较低的类型。这个时候就需要通过网络或者模拟课堂等方式去了解这个专业的课程设置、培养方向、就业前景等,培养自己的能力。等能力提升后,发现自己兴趣不减,就可以作为自己未来的理想专业了。还有一种情况就是有些学生能力很高,但兴趣很低的专业,建议学生在做专业选择时要慎重考虑,因为一旦选择此类专业很有可能就是荒废四年。

当然在UIC情况会好很多因为我们有灵活的转专业政策。最后,对于兴趣和能力都很低的专业我们在报考的时候尽量规避。

贵校对于特别优秀的考生有没有设置新生奖学金?

全国新生入学奖学金:奖励对象及奖励标准 奖励对象为除广东省外,全国普通高考报考我校,被我校录取并按时报到注册的优秀本科新生。在非平行志愿填报的省、市、自治区,考生须为第一志愿填报我校;在实行平行志愿填报的省、市、自治区,考生须为非征集志愿填报我校。新生入学奖学金为当年学费全免,原则上为期四年。

获奖条件 新生入学奖学金获奖条件:考生高考英语单科成绩须达到127分(江苏考生达到102分,海南考生达到800分)或以上,同时高考文化分总分须满足相对应要求,说见学校相关规定。

新生入学奖学金的发放原则上为期四年,但每学年结束后须进行审核,审核成绩要求为:学生前一学年度的平均成绩须在本年级或本专业前10%以内,次学年方可续得奖学金。

对于想要报考贵校的考生,您有什么建议吗?

1) 我们经常讲"三分高考,七分志愿",家长经常有一种将分数用尽的心态,害怕孩子辛苦高考的分数浪费,拼命找孩子分数所能达到的高校投档线。其实适合孩子的学校才是最重要的。

2)要提醒考生及家长的是,UIC有非常严格的教学评估体系,并且有淘汰机制,学生在校期间学习时间紧、任务重、压力大,请做好辛苦四年的准备。

(3) UIC的办学宗旨是打造本土化与国际化兼容的世界一流博雅大学,培养更多传承中华传统文化,又具有全球眼光和视野的精英人才。如果你想成为这样的精英人才,欢迎报考UIC。

简介
林群英  UIC招办主任
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